ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ
Bölümün Misyonu
Evrensel düşünce içinde üst düzey mesleki bilgi ve beceriye sahip olan, bu yetenekleri ile değişen koşullara uyum sağlayabilen, bilişim teknolojilerini kullanabilen, toplumsal sorumluluklarının bilincinde, paylaşımcı, yenilikçi ve üretken, etik değerlere bağlı hoşgörülü, ülkemiz sağlık hizmetlerinin gelişmesi ve güçlenmesine katkıda bulunan ara eleman yetiştirmektir.
Bölümün Vizyonu
Ülkemizin ve bölgemizin imkân ve ihtiyaçlarını esas alan, ulusal ve uluslararası düzeyde diğer eğitim kurumları ile iş birliği içinde olan, değişim ve yeniliklere açık, her biriminde kaliteyi ilke edinmiş alanında, yeterli bilgi ve donanıma sahip tercih edilen mezunlar yetiştirmek, bölgedeki diğer Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokullarına örnek ve önder olarak, gelişmelerine katkıda bulunan ara eleman yetiştirmektir.
Bölgedeki diğer Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokullarına örnek ve önder olarak, gelişmelerine katkıda bulunan bir kurum olmak.
Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü Kalite Kurulu Üyeleri
Dr. Öğr. Üyesi Adem ARSLAN
Öğr. Gör. Yeşim SARUHAN
Öğr. Gör. Tuğba YAZICI ÇAKIROĞLU
Öğr. Gör. Elif CANSIZ
Bölüm Kalite Kurulunun Görevleri ve İşleyişi
Her yarıyıl başlangıcının ilk haftasında, bölüm kalite kurulu:
Eğitim öğretimde kalitenin geliştirilmesi,
Araştırma ve geliştirme faaliyetlerinde kalitenin geliştirilmesi için bölüm kuruluna yazılı önerilerde bulunur.
Öneriler bölüm kurulu gündemine alınır ve tartışılır. Kabul edilen öneriler bölüm tarafından uygulamaya geçilir. Her yarıyıl başlangıcında, bölüm kalite kurulu kalite ile ilgili geçmiş uygulamaları gözden geçirir ve kalite uygulamalarında meydana gelecek sapmalar için önlem önerilerini yazılı olarak bölüm kuruluna sunar.
Bölümün Dış Paydaş Seçme Kriteri
Milli Eğitim Bakanlığı, Sağlık Bakanlığı, Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı, Kamu-Özel Üniversiteler alanında uzman kişi ve kuruluşlardan eğitim öğretim süreçleri konusunda, ayrıca eksik olan alanlarda ve müfredat konusunda görüş alınmaktadır.
Bölümün Performans Değerlendirme Kriterleri:
Eğitim: Mezunlarının istihdam oranı
Bilimsel Yayın: Personelin nitelikli uluslararası yayın yapma sayısı, yayınların atıf sayıları
AKADEMİK
Bölüm Akademik Personel Planlaması
Planlama Devlet Yükseköğretim Kurumlarında Öğretim Elemanı Norm Kadrolarının Belirlenmesine ve Kullanılmasına İlişkin Yönetmelik çerçevesinde gerçekleştirilmektedir.
(Gümüşhane Üniversitesi Atanma Kriterleri)
Akademik Personelin Gelişme İmkânları
Akademik personelin kendisini geliştirmesi için, yurt içerisinde ve yurt dışarında yetiştirilmesi için yasal süreçleri tamamlaması halinde görevlendirilmesi mümkündür. Akademik personel yurt içerisinde ve yurt dışında bilimsel nitelikli konferanslara katılımı teşvik edilmektedir.
Bölüm Akademisyenlerinin Görev Dağılımları
Bölüm Başkanlığı
Bölüm Başkanı : Dr. Öğr. Üyesi Adem ARSLAN
Staj Komisyonu
Başkan : Dr. Öğr. Üyesi Adem ARSLAN
Üye : Öğr. Gör. Yeşim SARUHAN
Üye : Öğr. Gör. Tuğba YAZICI ÇAKIROĞLU
Muafiyet Komisyonu
Başkan : Dr. Öğr. Üyesi Adem ARSLAN
Üye : Öğr. Gör. Yeşim SARUHAN
Üye : Öğr. Gör. Tuğba YAZICI ÇAKIROĞLU
Akademik Danışmanlık
1.sınıf I. öğretim : Öğr. Gör. Yeşim SARUHAN
1.sınıf II. öğretim : Öğr. Gör. Yeşim SARUHAN
2.sınıf I. öğretim : Dr. Öğr. Üyesi Adem ARSLAN
2. sınıf II. öğretim : Dr. Öğr. Üyesi Adem ARSLAN
Site Yöneticisi
Öğr. Gör. Yeşim SARUHAN
Sınav Program Sorumlusu
Dr. Öğr. Üyesi Adem ARSLAN
Erasmus- Koordinatörü
Dr. Öğr. Üyesi Adem ARSLAN
Farabi Koordinatörü
Dr. Öğr. Üyesi Adem ARSLAN
Mevlana Koordinatörü
Dr. Öğr. Üyesi Adem ARSLAN
Eğitim Öğretim
Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü ve Bölüme bağlı Çocuk Gelişimi Programı 2009-2010 Eğitim-Öğretim yılında Sağlık ve Bakım Hizmetleri Bölümünde Çocuk Gelişim Programı olarak açılmıştır. 2011-2012 eğitim öğretim döneminde Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümünün açılmasıyla Çocuk Gelişimi Programı bu bölüm bünyesine alınarak ilk öğrencilerini alıp faaliyete başlamıştır. 2012-2013 eğitim-öğretim yılında ise ikinci öğretimi faaliyete geçmiştir.
Fiziki Olanaklar
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu bünyesinde eğitim öğretim faaliyetlerini yürütmek için 8 adet derslik, 2 adet Uygulama Laboratuvarı, 2 adet Toplantı Salonu bulunmaktadır. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu binasında kurulan laboratuvarımız, öğrencilerimizin uygulamaya yönelik becerilerinin artırılması için en uygun şartlar gözetilerek tasarlanmıştır.
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu bünyesinde sosyal alan statüsünde 1 adet kantin yer almaktadır. Öğrenciler Gümüşhane Üniversitesi içinde bulunan spor tesisleri, yarı olimpik kapalı yüzme havuzu, yemekhane, misafirhaneden yararlanmaktadır. Kütüphane hizmetleri olarak öğrenciler; Elektronik kitap, basılı periyodik yayın, kaynak kitap, ders kitabı gibi öğrenme kaynaklarından faydalanmaktadırlar.
Bölüm Öğrenci Kabul Koşulları
Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan ÖSYS (TYT) sınavından başarılı olmak. Yabancı uyruklu öğrencilerin kabul koşulları her akademik yılın başlangıcında üniversitenin web sayfasında ilan edilmektedir.
Sınav Değerlendirme Kuralları
Her ders için ara sınav ve yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın katkısı %40, yarıyıl sonu sınavının katkısı %60 şeklindedir. Tüm sınavlar 100 puan üzerinden değerlendirilir. Yarıyıl sonu sınavından en az 45 puan alma zorunluluğu vardır. Bir dersten AA, BA, BB, CB ve CC harf notlarından birini alan öğrenciler o dersi başarmış sayılır. Ayrıca, bir yarıyıla ait not ortalaması en az 2.00 olan öğrenciler, DC harf notu aldıkları derslerden de başarılı sayılır. Öğrenciler, her yarıyılın sonunda, o yarıyıla ait en çok iki dersten bütünleme sınavına girebilir.
Öğrenci Yeterlilik Koşulları
Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü önlisans derecesi elde edebilmek için öğrencilerin sağlaması gereken şartlar;
a) Müfredattaki bütün dersleri en az DC derecesiyle geçmiş olmak,
b) 4.0 üzerinden en az 2.0 ağırlıklı ortalamayı elde etmiş olmak,
c) Zorunlu Staj (30 gün) başarılı bir şekilde tamamlamak.
Mezuniyet Koşulları
Programda mevcut olan toplam 120 AKTS karşılığı derslerin tümünü başarıyla tamamlayan ve 4.00 üzerinden en az 2.0 ağırlıklı not ortalaması ve dersleri başarıyla tamamlamanın yanında, 30 günlük mesleki eğitim stajının tamamlanması durumunda öğrenciler mezun olmaya hak kazanırlar.
Mezunların İstihdam Olanakları
Program mezunları, kamu kuruluşları ile özel sektöre ait kreş, anaokulu, gündüz bakım evleri ve rehabilitasyon merkezlerinde iş bulabilecekleri gibi bağımsız olarak çalışabilirler.
Bölümde Eğitim Öğretim Süreci
Bölüm Eğitim öğretim müfredatı, her yarıyıl sonunda gözden geçirilmekte ve müfredatta değişiklik önerileri bölüm kurullarında tartışılarak ihtiyaç duyulan değişiklikler yapılmaktadır.
Eğitim-öğretim üç farklı ortamda gerçekleşmektedir. Bunlar a) sınıf ortamında, b) saha uygulamaları şeklindedir. Sınıf ortamında teorik dersler verilmektedir. Saha uygulamaları ise dönem içinde Mesleki Uygulama ve Özel Eğitim dersleri kapsamında okul ve rehabilitasyon merkezlerinde uygulamalı çalışmalarla ve ödevler ile sağlanmaktadır. Böylelikle öğrencilere gerçek iş yaşamı tecrübesi kazandırılmaya çalışılmaktadır.
Ders Bilgi Paketleri ve Güncel Müfredat
Program Öğrenme Çıktıları
Bu programın başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
1 Normal gelişim gösteren ve engelli çocukların gelişimsel özelliklerini bilir.
2 Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.
3 Uygulamada karşılaşılan ve öngörülmeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
4 Alanındaki kavram ve düşünceleri bilimsel yöntemlerle inceler, verileri yorumlar, değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder, kanıtlara ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirir.
5 Mesleğiyle ilgili planlama ve uygulama yapar
6 Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
7 Sözlü ve yazılı iletişim becerilerini geliştirir.
8 Çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur.
Öğrencilere Sunulan Danışmanlık Hizmetleri
Danışmanlık hizmetleri dört ana başlık altında verilmektedir. Bunlar:
Ders seçimi
Değişim programlarına katılım (Erasmus, Farabi vb.)
İstihdam
Staj
Değişim Programlarına Katılım İmkanları
Değişim programlarına katılmak isteyen öğrenciler Erasmus, Mevlana ve Farabi programlarına Dış İlişkiler Ofisi Üzerinden başvurabilmektedirler.
Birim Faaliyet Raporları
ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME OLANAKLARI
Araştırma ve Geliştirme Çalışmalarına Sağlanan Destek
Proje Destek Ofisi ile periyodik olarak bilimsel proje ve yayın hazırlama eğitimi vermektedir. Eğitim-öğretim kadrosunun ormancılık ve orman ürünleri alanında hazırlanacağı projeler Gümüşhane Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinatörlüğü (GÜBAP) bünyesinde desteklenmektedir. Ayrıca Gümüşhane Üniversitesi Merkezi Araştırma Laboratuvarı Uygulama ve Araştırma Merkezi (MALUAM) sayesinde ulusal ve uluslararası analiz, AR-GE, proje destek taleplerine cevap vererek multidisipliner çalışmalar yapılabilmektedir.